CAJ | 학술논문

目的：探讨专职健康管理师在提高患者健康教育效果中的应用效果。方法选取我院2014年2月至4月收治的100例患者为研究对象，该组患者均采用由专职健康教育管理师进行健康教育，设为观察组。另选取2013年8月至12月采用传统健康教育的100例患者为研究对象，设为对照组。比较两组患者的健康教育的效果及患者的满意度。结果观察组在疾病知识、情绪控制、自我监测等健康知识方面的得分高于对照组，有统计学意义(P<0.05)。观察组的遵医行为高于对照组，护理满意度高于对照组，有统计学意义(P<0.05)。结论专职健康教育管理师进行健康教育可提高患者的健康知识掌握情况和遵医行为，改善护理满意度。
목적：탐토전직건강관리사재제고환자건강교육효과중적응용효과。방법선취아원2014년2월지4월수치적100례환자위연구대상，해조환자균채용유전직건강교육관리사진행건강교육，설위관찰조。령선취2013년8월지12월채용전통건강교육적100례환자위연구대상，설위대조조。비교량조환자적건강교육적효과급환자적만의도。결과관찰조재질병지식、정서공제、자아감측등건강지식방면적득분고우대조조，유통계학의의(P<0.05)。관찰조적준의행위고우대조조，호리만의도고우대조조，유통계학의의(P<0.05)。결론전직건강교육관리사진행건강교육가제고환자적건강지식장악정황화준의행위，개선호리만의도。