CAJ | 학술논문

教育一直都是我国不断发展过程中关注的重点之一，教育管理是教育顺利实施和完成的保障，而我国教育管理学的研究目标是教育管理现象，但是由于诸多教育管理学自我标榜，称自身研究比较“科学”，其实是对教育管理现象的研究进入了盲区的表现，从而忽视了教育管理现象的根本。教育管理现象的研究要通过全面的方式进行思考和探索，所以反思与构建教育管理现象及其相关问题也显得格外重要，对教育管理的发展具有重要意义。
교육일직도시아국불단발전과정중관주적중점지일，교육관리시교육순리실시화완성적보장，이아국교육관이학적연구목표시교육관리현상，단시유우제다교육관이학자아표방，칭자신연구비교“과학”，기실시대교육관리현상적연구진입료맹구적표현，종이홀시료교육관리현상적근본。교육관리현상적연구요통과전면적방식진행사고화탐색，소이반사여구건교육관리현상급기상관문제야현득격외중요，대교육관리적발전구유중요의의。