华人时刊（下旬刊）
華人時刊（下旬刊）
화인시간（하순간）
Chinese Times
2014年
11期
227-227
,共1页
乡土资源%幼儿%家乡
鄉土資源%幼兒%傢鄉
향토자원%유인%가향
《3-6岁儿童发展与学习指南》中指出要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”幼儿的思维特点是以感知动作，具体形象思维为主，对于5、6岁的幼儿来说，“家乡”是很抽象，在教学实践中，我通过与幼儿一起搜集资源，激发兴趣；亲身体验，感知家乡的变化；扩展资源，丰富信息等多种方式充分开发本地乡土资源，激发幼儿爱家乡的情感。
《3-6歲兒童髮展與學習指南》中指齣要“運用幼兒喜聞樂見和能夠理解的方式萌髮幼兒愛傢鄉、愛祖國的情感。”幼兒的思維特點是以感知動作，具體形象思維為主，對于5、6歲的幼兒來說，“傢鄉”是很抽象，在教學實踐中，我通過與幼兒一起搜集資源，激髮興趣；親身體驗，感知傢鄉的變化；擴展資源，豐富信息等多種方式充分開髮本地鄉土資源，激髮幼兒愛傢鄉的情感。
《3-6세인동발전여학습지남》중지출요“운용유인희문악견화능구리해적방식맹발유인애가향、애조국적정감。”유인적사유특점시이감지동작，구체형상사유위주，대우5、6세적유인래설，“가향”시흔추상，재교학실천중，아통과여유인일기수집자원，격발흥취；친신체험，감지가향적변화；확전자원，봉부신식등다충방식충분개발본지향토자원，격발유인애가향적정감。
