教育科学研究
教育科學研究
교육과학연구
EDUCATIONAL SCIENCE RESEARCH
2015年
1期
24-30
,共7页
大数据时代%教育数据%数据困惑
大數據時代%教育數據%數據睏惑
대수거시대%교육수거%수거곤혹
统计表明,整个人类文明所获得的全部数据有90％是过去两年内产生的.大数据时代给人类带来无限的数据信息、数据知识和数据财富.但中国教育还远离大数据时代和大数据精神,加之数据增长的不平衡性、数据共享的不公平性以及数据统计的不真实性,使得数据分析者、研究者与决策者再一次陷入结构性短缺、集团化占有、分散化使用和有限性分享等新的数据困惑之中.
統計錶明,整箇人類文明所穫得的全部數據有90％是過去兩年內產生的.大數據時代給人類帶來無限的數據信息、數據知識和數據財富.但中國教育還遠離大數據時代和大數據精神,加之數據增長的不平衡性、數據共享的不公平性以及數據統計的不真實性,使得數據分析者、研究者與決策者再一次陷入結構性短缺、集糰化佔有、分散化使用和有限性分享等新的數據睏惑之中.
통계표명,정개인류문명소획득적전부수거유90％시과거량년내산생적.대수거시대급인류대래무한적수거신식、수거지식화수거재부.단중국교육환원리대수거시대화대수거정신,가지수거증장적불평형성、수거공향적불공평성이급수거통계적불진실성,사득수거분석자、연구자여결책자재일차함입결구성단결、집단화점유、분산화사용화유한성분향등신적수거곤혹지중.
