CAJ | 학술논문

教师专业发展自80年代以来一直是教育工作者关注的重要课题。学校作为教师专业发展的主阵地，其重要性更是不言而喻。本文采取问卷和访谈相结合的研究方法，针对广州市荔湾区属三所公办小学的教师专业发展现状进行调查，分析评价目前学校组织对教师专业化的影响，探讨如何以教师专业发展为价值判断，在学校组织的层面上为教师获得更多的主动发展空间和更大的专业发展提升，创设积极有利的组织条件。
교사전업발전자80년대이래일직시교육공작자관주적중요과제。학교작위교사전업발전적주진지，기중요성경시불언이유。본문채취문권화방담상결합적연구방법，침대엄주시려만구속삼소공판소학적교사전업발전현상진행조사，분석평개목전학교조직대교사전업화적영향，탐토여하이교사전업발전위개치판단，재학교조직적층면상위교사획득경다적주동발전공간화경대적전업발전제승，창설적겁유리적조직조건。