CAJ | 학술논문

小学语文综合性学习作为新课程教育内容之一，不仅表现在语文知识的综合运用与听、说、读、写能力的整体发展，而且还体现在积极培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决现实问题的能力以及交流与合作等综合性能力上，充分展示了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的基本理念和课程目标。本文是在新课程标准的理念下，为提高小学语文综合性学习活动的有效性，而提出的一些实施策略和评价方案。
소학어문종합성학습작위신과정교육내용지일，불부표현재어문지식적종합운용여은、설、독、사능력적정체발전，이차환체현재적겁배양학생수집화처리신식적능력、획취신지식적능력、분석화해결현실문제적능력이급교류여합작등종합성능력상，충분전시료“적겁창도자주、합작、탐구적학습방식”적기본이념화과정목표。본문시재신과정표준적이념하，위제고소학어문종합성학습활동적유효성，이제출적일사실시책략화평개방안。