昭通学院学报
昭通學院學報
소통학원학보
Journal of ZhaoTong University
2014年
6期
100-102
,共3页
英语写作教学%合作评改%启示
英語寫作教學%閤作評改%啟示
영어사작교학%합작평개%계시
The teaching of English writing%group cooperation correction%implication
作文评改是写作教学的一个重要环节。基于合作学习理论和过程写作理论进行的英语作文小组评改教学实验表明:小组评改可以增强学生合作学习意识和自主学习意识,培养学生自我纠错能力和鉴赏能力,巩固英语写作知识,从而提高写作水平。
作文評改是寫作教學的一箇重要環節。基于閤作學習理論和過程寫作理論進行的英語作文小組評改教學實驗錶明:小組評改可以增彊學生閤作學習意識和自主學習意識,培養學生自我糾錯能力和鑒賞能力,鞏固英語寫作知識,從而提高寫作水平。
작문평개시사작교학적일개중요배절。기우합작학습이론화과정사작이론진행적영어작문소조평개교학실험표명:소조평개가이증강학생합작학습의식화자주학습의식,배양학생자아규착능력화감상능력,공고영어사작지식,종이제고사작수평。
Composition correction is an important part in teaching writing .Based on the theories of cooperative learn‐ing and process writing ,the research on cooperation correction in the teaching of English writing shows that cooperation correction can strengthen the awareness of cooperative learning and self‐learning ,develop the ability of self‐correction and appreciation ,and consolidate the knowledge of English writing in order to improve the level of writing .