内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2015年
2期
112-114
,共3页
情境学习%实践共同体%语境%身份%身份建构
情境學習%實踐共同體%語境%身份%身份建構
정경학습%실천공동체%어경%신빈%신빈건구
学生通过网店创业进入真实商务活动情境,开展电子商务实践活动.部分学生在网店创业过程建构了自我的商业经营者身份,明确了自我的网商职业方向.而部分学生创业后曼明确了自我的学生身份,认识到专业知识和技能学习在创业活动中的重要性.创业活动促进了学生自我身份的建构与对自我职业能力的探索,同时,创业情境学习使传统的学校教学管理制度面临挑战,提出了对创业学生实行分类管理的要求.
學生通過網店創業進入真實商務活動情境,開展電子商務實踐活動.部分學生在網店創業過程建構瞭自我的商業經營者身份,明確瞭自我的網商職業方嚮.而部分學生創業後曼明確瞭自我的學生身份,認識到專業知識和技能學習在創業活動中的重要性.創業活動促進瞭學生自我身份的建構與對自我職業能力的探索,同時,創業情境學習使傳統的學校教學管理製度麵臨挑戰,提齣瞭對創業學生實行分類管理的要求.
학생통과망점창업진입진실상무활동정경,개전전자상무실천활동.부분학생재망점창업과정건구료자아적상업경영자신빈,명학료자아적망상직업방향.이부분학생창업후만명학료자아적학생신빈,인식도전업지식화기능학습재창업활동중적중요성.창업활동촉진료학생자아신빈적건구여대자아직업능력적탐색,동시,창업정경학습사전통적학교교학관리제도면림도전,제출료대창업학생실행분류관리적요구.
