学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
2期
95
,共1页
小学语文习作%生活情景%教学方法
小學語文習作%生活情景%教學方法
소학어문습작%생활정경%교학방법
当前,限制小学作文课教学质量的重要因素是学生不愿意写,而教师也没有找到更好的教学方法.基于这一问题,广大教师应就此进行全面讨论,帮助学生建立写作的信心,让写作教学进入情境化的写实阶段.
噹前,限製小學作文課教學質量的重要因素是學生不願意寫,而教師也沒有找到更好的教學方法.基于這一問題,廣大教師應就此進行全麵討論,幫助學生建立寫作的信心,讓寫作教學進入情境化的寫實階段.
당전,한제소학작문과교학질량적중요인소시학생불원의사,이교사야몰유조도경호적교학방법.기우저일문제,엄대교사응취차진행전면토론,방조학생건립사작적신심,양사작교학진입정경화적사실계단.
