学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
2期
222-223
,共2页
音乐%幼师美术%教学模式%融合
音樂%幼師美術%教學模式%融閤
음악%유사미술%교학모식%융합
美术和音乐,虽然艺术概念、形式不同,但存在着统一性和融合性.本文将探讨美术与音乐的内在联系,同时结合教学实践,将美术与音乐融合在幼儿教师教学和培养中,提出美术课程与音乐相结合的教学模式,旨在提高幼儿教师的综合技能素养.
美術和音樂,雖然藝術概唸、形式不同,但存在著統一性和融閤性.本文將探討美術與音樂的內在聯繫,同時結閤教學實踐,將美術與音樂融閤在幼兒教師教學和培養中,提齣美術課程與音樂相結閤的教學模式,旨在提高幼兒教師的綜閤技能素養.
미술화음악,수연예술개념、형식불동,단존재착통일성화융합성.본문장탐토미술여음악적내재련계,동시결합교학실천,장미술여음악융합재유인교사교학화배양중,제출미술과정여음악상결합적교학모식,지재제고유인교사적종합기능소양.
