学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
2期
191
,共1页
化学%实验%学习兴趣
化學%實驗%學習興趣
화학%실험%학습흥취
人的心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面.就大多数学生来说,他们的智力因素相差并不大,但学生的成绩仍存在着不小的差异,其实导致学生成绩分化的关键就在于非智力因素的发展.非智力因素包括情感、意志、性格和兴趣等,其中兴趣又占着主导地位.诚然,兴趣是最好的老师,如果学生对某学科产生了浓厚的兴趣,他们就会表现得更加积极主动,其学习效率也会到大大提高.本文作者就高中学生化学学习兴趣的培养谈了自己的见解.
人的心理素質包括智力因素和非智力因素兩箇方麵.就大多數學生來說,他們的智力因素相差併不大,但學生的成績仍存在著不小的差異,其實導緻學生成績分化的關鍵就在于非智力因素的髮展.非智力因素包括情感、意誌、性格和興趣等,其中興趣又佔著主導地位.誠然,興趣是最好的老師,如果學生對某學科產生瞭濃厚的興趣,他們就會錶現得更加積極主動,其學習效率也會到大大提高.本文作者就高中學生化學學習興趣的培養談瞭自己的見解.
인적심리소질포괄지력인소화비지력인소량개방면.취대다수학생래설,타문적지력인소상차병불대,단학생적성적잉존재착불소적차이,기실도치학생성적분화적관건취재우비지력인소적발전.비지력인소포괄정감、의지、성격화흥취등,기중흥취우점착주도지위.성연,흥취시최호적로사,여과학생대모학과산생료농후적흥취,타문취회표현득경가적겁주동,기학습효솔야회도대대제고.본문작자취고중학생화학학습흥취적배양담료자기적견해.