文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
32期
190-192
,共3页
英语课堂%隐性逃课%对策
英語課堂%隱性逃課%對策
영어과당%은성도과%대책
隐性逃课是指学生在课堂上“人在心不在”的消极听课行为,隐性逃课所造成的后果长期以来都被低估甚至忽视.本文对隐性逃课的危害进行了较为深入的分析,从学生、教师和学校三个层面提出了相应的解决策略,从而在本质上消除学生隐性逃课心理,使其积极主动地参与课堂,以保证课堂教学和管理有效展开,强化课堂教学效果,增强学生的英语能力.
隱性逃課是指學生在課堂上“人在心不在”的消極聽課行為,隱性逃課所造成的後果長期以來都被低估甚至忽視.本文對隱性逃課的危害進行瞭較為深入的分析,從學生、教師和學校三箇層麵提齣瞭相應的解決策略,從而在本質上消除學生隱性逃課心理,使其積極主動地參與課堂,以保證課堂教學和管理有效展開,彊化課堂教學效果,增彊學生的英語能力.
은성도과시지학생재과당상“인재심불재”적소겁은과행위,은성도과소조성적후과장기이래도피저고심지홀시.본문대은성도과적위해진행료교위심입적분석,종학생、교사화학교삼개층면제출료상응적해결책략,종이재본질상소제학생은성도과심리,사기적겁주동지삼여과당,이보증과당교학화관리유효전개,강화과당교학효과,증강학생적영어능력.
