教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
32期
35-36
,共2页
小学语文%阅读教学%听读训练%语言运用%准确性%科学性%情感
小學語文%閱讀教學%聽讀訓練%語言運用%準確性%科學性%情感
소학어문%열독교학%은독훈련%어언운용%준학성%과학성%정감
理解和运用祖国的语言文字,是阅读教学的根本目标.目前,小学语文阅读教学更加关注对语言的品味、训练.研究听读训练,在阅读教学中落实语言运用,采取换词听读法、删词听读法、听读句子法体会文本用词的准确性、科学性,从而引导学生更好地解读文本,与文本产生共鸣.
理解和運用祖國的語言文字,是閱讀教學的根本目標.目前,小學語文閱讀教學更加關註對語言的品味、訓練.研究聽讀訓練,在閱讀教學中落實語言運用,採取換詞聽讀法、刪詞聽讀法、聽讀句子法體會文本用詞的準確性、科學性,從而引導學生更好地解讀文本,與文本產生共鳴.
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