教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
32期
69-70
,共2页
小学数学%错误资源%有效利用
小學數學%錯誤資源%有效利用
소학수학%착오자원%유효이용
恩格斯说:“最好的学习是从差错中学习!”学生在思考中前行,在辨析中共进.利用“错误”资源可以使学生在自然生长中,在习得数学基础知识、获得基本经验的同时,充分感受到数学学习的魅力与价值,更重要的是能够获得远比知识更重要的数学思考的能力.
恩格斯說:“最好的學習是從差錯中學習!”學生在思攷中前行,在辨析中共進.利用“錯誤”資源可以使學生在自然生長中,在習得數學基礎知識、穫得基本經驗的同時,充分感受到數學學習的魅力與價值,更重要的是能夠穫得遠比知識更重要的數學思攷的能力.
은격사설:“최호적학습시종차착중학습!”학생재사고중전행,재변석중공진.이용“착오”자원가이사학생재자연생장중,재습득수학기출지식、획득기본경험적동시,충분감수도수학학습적매력여개치,경중요적시능구획득원비지식경중요적수학사고적능력.
