中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2015年
2期
26-28
,共3页
教育技术%批判反思%学科发展
教育技術%批判反思%學科髮展
교육기술%비판반사%학과발전
文章从学科反思的角度,选择我国教育技术近二十年发展作为研究的片段.期间,三次有清晰事件节点的学术争鸣,反映了学科发展的主观意愿和正常生态性发展,作者对此做了梳理,力求还原学术争鸣本该有的学术意义和对学科发展的价值.目前我国教育技术学科发展遇到阻力,希望能通过反思和批判带来一些有价值的参考.
文章從學科反思的角度,選擇我國教育技術近二十年髮展作為研究的片段.期間,三次有清晰事件節點的學術爭鳴,反映瞭學科髮展的主觀意願和正常生態性髮展,作者對此做瞭梳理,力求還原學術爭鳴本該有的學術意義和對學科髮展的價值.目前我國教育技術學科髮展遇到阻力,希望能通過反思和批判帶來一些有價值的參攷.
문장종학과반사적각도,선택아국교육기술근이십년발전작위연구적편단.기간,삼차유청석사건절점적학술쟁명,반영료학과발전적주관의원화정상생태성발전,작자대차주료소리,력구환원학술쟁명본해유적학술의의화대학과발전적개치.목전아국교육기술학과발전우도조력,희망능통과반사화비판대래일사유개치적삼고.
