物理教学探讨
物理教學探討
물리교학탐토
JOURNAL OF PHYSICS TEACHING
2015年
2期
71-74
,共4页
高三物理%复习教学%活动单导学%活动单
高三物理%複習教學%活動單導學%活動單
고삼물리%복습교학%활동단도학%활동단
“活动单导学”方式是基于新课程理念背景下提出的一种教学方式,在高中物理新授课阶段已经取得了良好的教学效果.高三物理复习教学有其固有的特征和需求,如何将“活动单导学”方式与高三物理复习教学有机整合,取得预期的理想教学效果是本研究的关注点.本文结合教学实践中的具体做法和思考,尝试从基本知识问题化,难点问题步骤化,变式拓展素材化,训练反馈常态化四个方面展开论述.
“活動單導學”方式是基于新課程理唸揹景下提齣的一種教學方式,在高中物理新授課階段已經取得瞭良好的教學效果.高三物理複習教學有其固有的特徵和需求,如何將“活動單導學”方式與高三物理複習教學有機整閤,取得預期的理想教學效果是本研究的關註點.本文結閤教學實踐中的具體做法和思攷,嘗試從基本知識問題化,難點問題步驟化,變式拓展素材化,訓練反饋常態化四箇方麵展開論述.
“활동단도학”방식시기우신과정이념배경하제출적일충교학방식,재고중물리신수과계단이경취득료량호적교학효과.고삼물리복습교학유기고유적특정화수구,여하장“활동단도학”방식여고삼물리복습교학유궤정합,취득예기적이상교학효과시본연구적관주점.본문결합교학실천중적구체주법화사고,상시종기본지식문제화,난점문제보취화,변식탁전소재화,훈련반궤상태화사개방면전개논술.
