卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2015年
2期
69-70
,共2页
制药设备%项目化教学%高职教育
製藥設備%項目化教學%高職教育
제약설비%항목화교학%고직교육
目的 从提高学生自主学习能力、培养其独立解决问题能力和强化其行业职业能力出发,探索高职类制药设备课程项目化教学改革模式.方法 结合专业教学目标和行业职业标准重新整合课程内容,划分项目,开展项目化教学.结果 对学生进行多元化考核,结果显示,项目化教学效果明显优于传统教学(P＜0.05).结论 在高职类制药设备课程中开展项目化教学,不仅能够激发学生的学习兴趣,培养学生独立解决问题的能力和创新能力,也为其今后的职业生涯打下坚实的基础.
目的 從提高學生自主學習能力、培養其獨立解決問題能力和彊化其行業職業能力齣髮,探索高職類製藥設備課程項目化教學改革模式.方法 結閤專業教學目標和行業職業標準重新整閤課程內容,劃分項目,開展項目化教學.結果 對學生進行多元化攷覈,結果顯示,項目化教學效果明顯優于傳統教學(P＜0.05).結論 在高職類製藥設備課程中開展項目化教學,不僅能夠激髮學生的學習興趣,培養學生獨立解決問題的能力和創新能力,也為其今後的職業生涯打下堅實的基礎.
목적 종제고학생자주학습능력、배양기독립해결문제능력화강화기행업직업능력출발,탐색고직류제약설비과정항목화교학개혁모식.방법 결합전업교학목표화행업직업표준중신정합과정내용,화분항목,개전항목화교학.결과 대학생진행다원화고핵,결과현시,항목화교학효과명현우우전통교학(P＜0.05).결론 재고직류제약설비과정중개전항목화교학,불부능구격발학생적학습흥취,배양학생독립해결문제적능력화창신능력,야위기금후적직업생애타하견실적기출.
