卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2015年
2期
24-26
,共3页
郭莉%徐爱丽%王华%刘红霞%刁汇玲
郭莉%徐愛麗%王華%劉紅霞%刁彙玲
곽리%서애려%왕화%류홍하%조회령
形成性评价%生理学%自主学习能力
形成性評價%生理學%自主學習能力
형성성평개%생이학%자주학습능력
在生理学课程评价体系中引入形成性评价,包括评价内容、实践结果、学生反馈及实践体会.与以往单一的终结性评价相比,形成性评价可以提高教学效果,并利于培养学生的自主学习能力、团队合作精神及解决问题的能力.
在生理學課程評價體繫中引入形成性評價,包括評價內容、實踐結果、學生反饋及實踐體會.與以往單一的終結性評價相比,形成性評價可以提高教學效果,併利于培養學生的自主學習能力、糰隊閤作精神及解決問題的能力.
재생이학과정평개체계중인입형성성평개,포괄평개내용、실천결과、학생반궤급실천체회.여이왕단일적종결성평개상비,형성성평개가이제고교학효과,병리우배양학생적자주학습능력、단대합작정신급해결문제적능력.
