CAJ | 학술논문

[目的]了解3年制高职专科护理专业化方向培训护生的职业态度现状，为护理专业化方向人才培养方案的制订提供依据。[方法]采用护生职业态度量表及职业态度影响因素问卷对98名护生进行调查。[结果]3年制高职专科护理专业化方向培训护生总体职业态度得分为11.76分±2.54分；职业兴趣、相关人员对护理专业的态度、护生归属与爱的需要及自我实现的需要与护生职业态度呈正相关(P<0.05)，就业压力与护生职业态度呈负相关(P<0.05)；能发挥潜能实现工作期望是影响护生职业态度的最主要因素。[结论]教育者应注重培养护生职业兴趣，同时实习医院应加强临床带教老师及其他护理人员的榜样作用，使护生在学校学习及临床实践过程中从心底热爱护理事业。
[목적]료해3년제고직전과호리전업화방향배훈호생적직업태도현상，위호리전업화방향인재배양방안적제정제공의거。[방법]채용호생직업태도량표급직업태도영향인소문권대98명호생진행조사。[결과]3년제고직전과호리전업화방향배훈호생총체직업태도득분위11.76분±2.54분；직업흥취、상관인원대호리전업적태도、호생귀속여애적수요급자아실현적수요여호생직업태도정정상관(P<0.05)，취업압력여호생직업태도정부상관(P<0.05)；능발휘잠능실현공작기망시영향호생직업태도적최주요인소。[결론]교육자응주중배양호생직업흥취，동시실습의원응가강림상대교로사급기타호리인원적방양작용，사호생재학교학습급림상실천과정중종심저열애호리사업。