CAJ | 학술논문

[目的]探讨新入职护士职业定位满意度的相关因素。[方法]将选择专业科室时达不到个人意愿的107名新入职护士分为观察组55人和对照组52人。对照组在未加任何人为干预情况下,由管理者安排到认为与其相匹配的专业科室从事护理工作。观察组则通过管理者在不同时间段给予实施心理及专业技术辅导等干预。4个月追踪1次两组人员对科室工作性质、管理以及科室和病人对新护士的工作评价和满意度,并继续跟踪指导。1年后调查两组护士对专业科室的接受程度及满意度。[结果]在定科后前几个月,观察组和对照组差异无统计学意义(P>0.05)。随着管理者对观察组干预的进一步深入,其认知行为逐渐转变,1年后两组满意度比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]新入职护士有较高的工作积极性,可塑性较强,但也存在不稳定的情绪和不成熟的社会因素。管理者通过对其职业生涯规划和人文关怀的干预,树立护士对护理专业的正确认识,积极正确引导,对留住和培养使用人才、提高护理质量具有重要意义。
[목적]탐토신입직호사직업정위만의도적상관인소。[방법]장선택전업과실시체불도개인의원적107명신입직호사분위관찰조55인화대조조52인。대조조재미가임하인위간예정황하,유관리자안배도인위여기상필배적전업과실종사호리공작。관찰조칙통과관리자재불동시간단급여실시심리급전업기술보도등간예。4개월추종1차량조인원대과실공작성질、관리이급과실화병인대신호사적공작평개화만의도,병계속근종지도。1년후조사량조호사대전업과실적접수정도급만의도。[결과]재정과후전궤개월,관찰조화대조조차이무통계학의의(P>0.05)。수착관리자대관찰조간예적진일보심입,기인지행위축점전변,1년후량조만의도비교차이유통계학의의(P<0.01)。[결론]신입직호사유교고적공작적겁성,가소성교강,단야존재불은정적정서화불성숙적사회인소。관리자통과대기직업생애규화화인문관부적간예,수립호사대호리전업적정학인식,적겁정학인도,대류주화배양사용인재、제고호리질량구유중요의의。