黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2015年
1期
56-57
,共2页
思维导图%教师教育专业%教学思维%培养
思維導圖%教師教育專業%教學思維%培養
사유도도%교사교육전업%교학사유%배양
教学思维是教师教育专业学生教学能力培养的重要方面,对于培养高素质的教师具有重要意义.基于此,注重介绍思维导图在教师教育专业学生教学设计中的应用价值,即激发学生教学思维、触发教学灵感,以期促进教师教育专业学生能够主动、创造性地发挥教学水平,达成优质教学.
教學思維是教師教育專業學生教學能力培養的重要方麵,對于培養高素質的教師具有重要意義.基于此,註重介紹思維導圖在教師教育專業學生教學設計中的應用價值,即激髮學生教學思維、觸髮教學靈感,以期促進教師教育專業學生能夠主動、創造性地髮揮教學水平,達成優質教學.
교학사유시교사교육전업학생교학능력배양적중요방면,대우배양고소질적교사구유중요의의.기우차,주중개소사유도도재교사교육전업학생교학설계중적응용개치,즉격발학생교학사유、촉발교학령감,이기촉진교사교육전업학생능구주동、창조성지발휘교학수평,체성우질교학.
