CAJ | 학술논문

课程评估是检测和诊断学校教学质量的重要手段，而课程评估指标体系对课程评估工作的开展起到了重要的导向性作用。通过调查分析17所高校的评估指标系统，查阅相关文献资料，提出课程评估指标体系制订的原则：发展性原则、多元化原则和全面性原则。调查显示，课程评估指标的内容主要包括师资队伍建设、教学条件、教学内容、教学效果、教学手段和教学方法，各学校课程评估指标的权重设定主要是四级或五级。目前课程评估指标体系主要存在两个问题：课程评估指标体系不具有鲜明的特色，评估指标描述性用语不准确。
과정평고시검측화진단학교교학질량적중요수단，이과정평고지표체계대과정평고공작적개전기도료중요적도향성작용。통과조사분석17소고교적평고지표계통，사열상관문헌자료，제출과정평고지표체계제정적원칙：발전성원칙、다원화원칙화전면성원칙。조사현시，과정평고지표적내용주요포괄사자대오건설、교학조건、교학내용、교학효과、교학수단화교학방법，각학교과정평고지표적권중설정주요시사급혹오급。목전과정평고지표체계주요존재량개문제：과정평고지표체계불구유선명적특색，평고지표묘술성용어불준학。