智能计算机与应用
智能計算機與應用
지능계산궤여응용
Computer Study
2014年
6期
98-99,103
,共3页
信息技术%多元化%评价模式
信息技術%多元化%評價模式
신식기술%다원화%평개모식
本文从一个全新的角度评价基于信息技术环境下的网络课程.针对不同的评价者的特点设计体现网络课程质量的要素,最终形成一整套全面的评价模式.该模式兼顾了专家和使用者的意见,对网络课程的各个方面进行了较为有效的评价.这里多元化评价是指对网络课程内容和活动的综合评价,包括定性评价和定量评价的综合.评价后作者根据评价信息对网络课程进行修改和调整,实现网络课程的质量不断提高.
本文從一箇全新的角度評價基于信息技術環境下的網絡課程.針對不同的評價者的特點設計體現網絡課程質量的要素,最終形成一整套全麵的評價模式.該模式兼顧瞭專傢和使用者的意見,對網絡課程的各箇方麵進行瞭較為有效的評價.這裏多元化評價是指對網絡課程內容和活動的綜閤評價,包括定性評價和定量評價的綜閤.評價後作者根據評價信息對網絡課程進行脩改和調整,實現網絡課程的質量不斷提高.
본문종일개전신적각도평개기우신식기술배경하적망락과정.침대불동적평개자적특점설계체현망락과정질량적요소,최종형성일정투전면적평개모식.해모식겸고료전가화사용자적의견,대망락과정적각개방면진행료교위유효적평개.저리다원화평개시지대망락과정내용화활동적종합평개,포괄정성평개화정량평개적종합.평개후작자근거평개신식대망락과정진행수개화조정,실현망락과정적질량불단제고.
