CAJ | 학술논문

形象思维是一种重要的思维方式，对学生理解物理概念、把握物理学科的本质规律、构建物理模型、认识物理世界具有重要作用，但随着新课改的推行，教师关于学生形象思维的培养在课程实施方面存在滞后和脱节问题。因此，探索在具体教学实践中培养学生物理形象思维能力的方法，对于改变物理难教又难学的教学现状，激发学生对物理的兴趣，进一步提高物理课堂教学效率，促进学生综合能力发展和顺利成才具有重要意义。
형상사유시일충중요적사유방식，대학생리해물리개념、파악물이학과적본질규률、구건물리모형、인식물리세계구유중요작용，단수착신과개적추행，교사관우학생형상사유적배양재과정실시방면존재체후화탈절문제。인차，탐색재구체교학실천중배양학생물리형상사유능력적방법，대우개변물리난교우난학적교학현상，격발학생대물리적흥취，진일보제고물리과당교학효솔，촉진학생종합능력발전화순리성재구유중요의의。