CAJ | 학술논문

义务教育均衡发展是实现教育公平的基石，然而，我国目前义务教育阶段教育的差距依然十分显著，不仅影响着我国基础教育事业的健康协调发展，而且严重制约着教育公平的实现。造成义务教育阶段教育不均衡发展的最主要原因是教师质量的差异，所以在当前促进教育公平的各项措施中，各地除了要加强农村学校和薄弱学校硬件设施的标准化建设外，更要通过多种途径不断提高农村学校和薄弱学校的教师质量，以促进师资均衡协调发展，这是实现义务教育均衡发展的根本之策。
의무교육균형발전시실현교육공평적기석，연이，아국목전의무교육계단교육적차거의연십분현저，불부영향착아국기출교육사업적건강협조발전，이차엄중제약착교육공평적실현。조성의무교육계단교육불균형발전적최주요원인시교사질량적차이，소이재당전촉진교육공평적각항조시중，각지제료요가강농촌학교화박약학교경건설시적표준화건설외，경요통과다충도경불단제고농촌학교화박약학교적교사질량，이촉진사자균형협조발전，저시실현의무교육균형발전적근본지책。