考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
00期
105-105
,共1页
初中英语%主体需要%学习潜能
初中英語%主體需要%學習潛能
초중영어%주체수요%학습잠능
本文以学生的主体学习发展需要为论述重点，旨在阐述运用多样化的策略方法彰显学生的学习主体地位，帮助他们在实践交流和主动表达运用中增强认知体验。依据学生学习差异发展和内驱动力发展需要调整教学策略，有利于满足他们全面发展的需要。激活学生学习的潜能动力，更能使学生在主动表达交流中增强学习的自信心和自我效能感。
本文以學生的主體學習髮展需要為論述重點，旨在闡述運用多樣化的策略方法彰顯學生的學習主體地位，幫助他們在實踐交流和主動錶達運用中增彊認知體驗。依據學生學習差異髮展和內驅動力髮展需要調整教學策略，有利于滿足他們全麵髮展的需要。激活學生學習的潛能動力，更能使學生在主動錶達交流中增彊學習的自信心和自我效能感。
본문이학생적주체학습발전수요위논술중점，지재천술운용다양화적책략방법창현학생적학습주체지위，방조타문재실천교류화주동표체운용중증강인지체험。의거학생학습차이발전화내구동력발전수요조정교학책략，유리우만족타문전면발전적수요。격활학생학습적잠능동력，경능사학생재주동표체교류중증강학습적자신심화자아효능감。
