职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2014年
35期
4-8
,共5页
中等职业学校%“双师型”教师%在职培训
中等職業學校%“雙師型”教師%在職培訓
중등직업학교%“쌍사형”교사%재직배훈
本研究以广西中等职业学校为研究对象,采用问卷调查法、访谈法,从师资力量及结构、培训现状、培训途径、培训内容、培训评价、管理政策这几个方面调查了解广西中职学校“双师型”教师在职培训的总体状况.研究发现目前广西中职师资队伍力量薄弱,“双师型”教师素质不高,结构不合理;培训经费紧缺,受训机会少且分配不均衡;培训基地不足;培训内容单一,模式趋同;激励机制不健全,教师福利待遇欠佳.为此,要完善教育立法建设;加大经费投入,设立专项培训经费;优化培训内容及培训方式;建立长效激励机制.
本研究以廣西中等職業學校為研究對象,採用問捲調查法、訪談法,從師資力量及結構、培訓現狀、培訓途徑、培訓內容、培訓評價、管理政策這幾箇方麵調查瞭解廣西中職學校“雙師型”教師在職培訓的總體狀況.研究髮現目前廣西中職師資隊伍力量薄弱,“雙師型”教師素質不高,結構不閤理;培訓經費緊缺,受訓機會少且分配不均衡;培訓基地不足;培訓內容單一,模式趨同;激勵機製不健全,教師福利待遇欠佳.為此,要完善教育立法建設;加大經費投入,設立專項培訓經費;優化培訓內容及培訓方式;建立長效激勵機製.
본연구이엄서중등직업학교위연구대상,채용문권조사법、방담법,종사자역량급결구、배훈현상、배훈도경、배훈내용、배훈평개、관리정책저궤개방면조사료해엄서중직학교“쌍사형”교사재직배훈적총체상황.연구발현목전엄서중직사자대오역량박약,“쌍사형”교사소질불고,결구불합리;배훈경비긴결,수훈궤회소차분배불균형;배훈기지불족;배훈내용단일,모식추동;격려궤제불건전,교사복리대우흠가.위차,요완선교육입법건설;가대경비투입,설립전항배훈경비;우화배훈내용급배훈방식;건립장효격려궤제.
