小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
REFERENCE FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING
2015年
3期
63-63
,共1页
品德与社会%课堂教学%有效对话
品德與社會%課堂教學%有效對話
품덕여사회%과당교학%유효대화
新课程要求教师不仅仅进行知识的传授，还要能够进行有效对话，与学生分享知识。这就要求教师自身需要有与学生的对话意识，并在尊重和理解学生认知特点与语言特点的基础上，与学生进行对话互动，让学生在对话中学习知识。
新課程要求教師不僅僅進行知識的傳授，還要能夠進行有效對話，與學生分享知識。這就要求教師自身需要有與學生的對話意識，併在尊重和理解學生認知特點與語言特點的基礎上，與學生進行對話互動，讓學生在對話中學習知識。
신과정요구교사불부부진행지식적전수，환요능구진행유효대화，여학생분향지식。저취요구교사자신수요유여학생적대화의식，병재존중화리해학생인지특점여어언특점적기출상，여학생진행대화호동，양학생재대화중학습지식。
