中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2015年
3期
104-104
,共1页
高中学困生%心理特征%转化策略
高中學睏生%心理特徵%轉化策略
고중학곤생%심리특정%전화책략
关注高中学困生的心理健康问题是高中学困生转化工作的关键，是高中学困生转化工作的基础。因材施教，区别对待学困生的同时也存在共性特征———学困生心理健康，要了解学困生心理健康的问题本质，对学困生进行跟踪研究，以待了解其心理特征，从认知需求、人格特征、方法引导等方面小结学困生的转化策略。
關註高中學睏生的心理健康問題是高中學睏生轉化工作的關鍵，是高中學睏生轉化工作的基礎。因材施教，區彆對待學睏生的同時也存在共性特徵———學睏生心理健康，要瞭解學睏生心理健康的問題本質，對學睏生進行跟蹤研究，以待瞭解其心理特徵，從認知需求、人格特徵、方法引導等方麵小結學睏生的轉化策略。
관주고중학곤생적심리건강문제시고중학곤생전화공작적관건，시고중학곤생전화공작적기출。인재시교，구별대대학곤생적동시야존재공성특정———학곤생심리건강，요료해학곤생심리건강적문제본질，대학곤생진행근종연구，이대료해기심리특정，종인지수구、인격특정、방법인도등방면소결학곤생적전화책략。
