广州化工
廣州化工
엄주화공
GUANGZHOU CHEMICAL INDUSTRY AND TECHNOLOGY
2015年
1期
163-164
,共2页
生物化学%有机化学%教学%融合
生物化學%有機化學%教學%融閤
생물화학%유궤화학%교학%융합
biochemistry%organic chemistry%teaching%integration
在面向化学专业学生开设的生物化学教学过程中,为了激发学生学习生物化学的兴趣,提升生化教学的效果,从以下四个方面将有机化学和生物化学的内容进行了有机融合:①结合生物化学发展史;②通过有机化学的观点和理论解决生物化学问题;③结合生活实例;④学习有机化学的前沿科学研究成果。教学实践表明,围绕上述内容开展生物化学教学活动达到了较好的教学效果。
在麵嚮化學專業學生開設的生物化學教學過程中,為瞭激髮學生學習生物化學的興趣,提升生化教學的效果,從以下四箇方麵將有機化學和生物化學的內容進行瞭有機融閤:①結閤生物化學髮展史;②通過有機化學的觀點和理論解決生物化學問題;③結閤生活實例;④學習有機化學的前沿科學研究成果。教學實踐錶明,圍繞上述內容開展生物化學教學活動達到瞭較好的教學效果。
재면향화학전업학생개설적생물화학교학과정중,위료격발학생학습생물화학적흥취,제승생화교학적효과,종이하사개방면장유궤화학화생물화학적내용진행료유궤융합:①결합생물화학발전사;②통과유궤화학적관점화이론해결생물화학문제;③결합생활실례;④학습유궤화학적전연과학연구성과。교학실천표명,위요상술내용개전생물화학교학활동체도료교호적교학효과。
The biochemistry was set for the students majored in chemistry. In order to stimulate the students’ studying interest and improve the effect of the teaching, the contents of biochemistry and organic chemistry were integrated in the following aspects of combining the history of the development of biochemistry, solving the biochemistry problems with the organic views and theories, combining the living examples, and studying the research of the organic frontier science. Teaching practices showed that the teaching effects were improved in these ways.