中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2015年
1期
26-26
,共1页
爱莲说%教学感悟%读写交流%小组交流
愛蓮說%教學感悟%讀寫交流%小組交流
애련설%교학감오%독사교류%소조교류
语文教学的根本任务是培养学生的听说读写的能力。语文教师的任务就是帮助学生做到能听、能读、能说、能写。在公开课《爱莲说》的教学中,教师把听说读写贯穿本节课的始终,难能可贵的是把文本分析落到了写作方面,整节课不追求课堂表面的热闹,而是落实了写作上的突破,摒除了为了上好公开课而只搞形式不顾实效的陋习,学生有了实实在在的收获。
語文教學的根本任務是培養學生的聽說讀寫的能力。語文教師的任務就是幫助學生做到能聽、能讀、能說、能寫。在公開課《愛蓮說》的教學中,教師把聽說讀寫貫穿本節課的始終,難能可貴的是把文本分析落到瞭寫作方麵,整節課不追求課堂錶麵的熱鬧,而是落實瞭寫作上的突破,摒除瞭為瞭上好公開課而隻搞形式不顧實效的陋習,學生有瞭實實在在的收穫。
어문교학적근본임무시배양학생적은설독사적능력。어문교사적임무취시방조학생주도능은、능독、능설、능사。재공개과《애련설》적교학중,교사파은설독사관천본절과적시종,난능가귀적시파문본분석락도료사작방면,정절과불추구과당표면적열료,이시락실료사작상적돌파,병제료위료상호공개과이지고형식불고실효적루습,학생유료실실재재적수획。