CAJ | 학술논문

长期以来，中小学文言文教学就像绳子上打了个结，在衔接上出现了一些问题，使学生升入初中后感觉文言文更加难懂难学，加重了畏惧心理。《童趣》是学生升入初中后学习的第一篇文言文，因此本课的教学对初中阶段文言文的学习具有非常重要的意义。本课教学从教学目标、学习兴趣、学习方式、教学方法等方面进行衔接，实现中小学文言文教学的有机融合，让学生轻松快乐地进入文言文学习之中。
장기이래，중소학문언문교학취상승자상타료개결，재함접상출현료일사문제，사학생승입초중후감각문언문경가난동난학，가중료외구심리。《동취》시학생승입초중후학습적제일편문언문，인차본과적교학대초중계단문언문적학습구유비상중요적의의。본과교학종교학목표、학습흥취、학습방식、교학방법등방면진행함접，실현중소학문언문교학적유궤융합，양학생경송쾌악지진입문언문학습지중。