考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
97期
164-164
,共1页
化学课堂教学%有效性%提高策略
化學課堂教學%有效性%提高策略
화학과당교학%유효성%제고책략
改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡转变学生学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度，通过精心设计问题情境、善待错误、呵护质疑等方式创造激励性的教学环境，激发学生对化学的学习兴趣，提高课堂教学效率。
改變過于彊調接受學習、死記硬揹、機械訓練的現狀，提倡轉變學生學習方式，培養學生主動參與、樂于探究、交流閤作的學習態度，通過精心設計問題情境、善待錯誤、呵護質疑等方式創造激勵性的教學環境，激髮學生對化學的學習興趣，提高課堂教學效率。
개변과우강조접수학습、사기경배、궤계훈련적현상，제창전변학생학습방식，배양학생주동삼여、악우탐구、교류합작적학습태도，통과정심설계문제정경、선대착오、가호질의등방식창조격려성적교학배경，격발학생대화학적학습흥취，제고과당교학효솔。
