考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
93期
75-75
,共1页
小学数学课堂%说的能力%培养方法
小學數學課堂%說的能力%培養方法
소학수학과당%설적능력%배양방법
教师在小学数学教学中应培养学生说的能力，让学生在数学课堂中有话可说、想说、敢说。教师应在数学课堂上，创设情境，激发说的欲望；改变教学方式，提供说的机会，激发说的热情；在课堂中，培养学生说完整的话，把自己的想法表达清楚；营造和谐民主的课堂氛围，让学生想说、敢说；从不同角度进行说的训练；预设并重视课堂自然生成。
教師在小學數學教學中應培養學生說的能力，讓學生在數學課堂中有話可說、想說、敢說。教師應在數學課堂上，創設情境，激髮說的欲望；改變教學方式，提供說的機會，激髮說的熱情；在課堂中，培養學生說完整的話，把自己的想法錶達清楚；營造和諧民主的課堂氛圍，讓學生想說、敢說；從不同角度進行說的訓練；預設併重視課堂自然生成。
교사재소학수학교학중응배양학생설적능력，양학생재수학과당중유화가설、상설、감설。교사응재수학과당상，창설정경，격발설적욕망；개변교학방식，제공설적궤회，격발설적열정；재과당중，배양학생설완정적화，파자기적상법표체청초；영조화해민주적과당분위，양학생상설、감설；종불동각도진행설적훈련；예설병중시과당자연생성。
