科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2014年
41期
13-14,15
,共3页
中职%数学教学%分层次教学%具体措施
中職%數學教學%分層次教學%具體措施
중직%수학교학%분층차교학%구체조시
“分层次教学”是因材施教，符合素质教育的要求。特别是在中职学校的数学教学中，通过对学生、教学目标、教学过程分层，可以发挥学生求知的内驱力，激发学生学习数学的兴趣，使每个学生都获得不同程度、最大限度的发展。
“分層次教學”是因材施教，符閤素質教育的要求。特彆是在中職學校的數學教學中，通過對學生、教學目標、教學過程分層，可以髮揮學生求知的內驅力，激髮學生學習數學的興趣，使每箇學生都穫得不同程度、最大限度的髮展。
“분층차교학”시인재시교，부합소질교육적요구。특별시재중직학교적수학교학중，통과대학생、교학목표、교학과정분층，가이발휘학생구지적내구력，격발학생학습수학적흥취，사매개학생도획득불동정도、최대한도적발전。
