学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2014年
35期
207-208
,共2页
现地教学%民族解放%南京
現地教學%民族解放%南京
현지교학%민족해방%남경
深入研究现地教学特点和规律,对于进一步完善现地教学组织方式、不断提升教学效果具有重要的意义。以南京历史遗迹和资源为依托,开展“民族解放”主题的现地教学要把握好三个方面:一是沉浸入“情”,着力增强现地教学的情感温度,需要充分发挥现地场景的感染性、充分发挥多种仪式的体验性,充分发挥影视资料的教育性。二是聚焦于“问”,努力强化现地教学的问题热度,需要提前布置思考选题、需要提示现地学习要求,需要提供拓展阅读书目。三是辨析明“理”,有效提升现地教学的理论深度,需要用集中研讨构建辨析明理的平台,用撰写心得形成辨析明理的成果。
深入研究現地教學特點和規律,對于進一步完善現地教學組織方式、不斷提升教學效果具有重要的意義。以南京歷史遺跡和資源為依託,開展“民族解放”主題的現地教學要把握好三箇方麵:一是沉浸入“情”,著力增彊現地教學的情感溫度,需要充分髮揮現地場景的感染性、充分髮揮多種儀式的體驗性,充分髮揮影視資料的教育性。二是聚焦于“問”,努力彊化現地教學的問題熱度,需要提前佈置思攷選題、需要提示現地學習要求,需要提供拓展閱讀書目。三是辨析明“理”,有效提升現地教學的理論深度,需要用集中研討構建辨析明理的平檯,用撰寫心得形成辨析明理的成果。
심입연구현지교학특점화규률,대우진일보완선현지교학조직방식、불단제승교학효과구유중요적의의。이남경역사유적화자원위의탁,개전“민족해방”주제적현지교학요파악호삼개방면:일시침침입“정”,착력증강현지교학적정감온도,수요충분발휘현지장경적감염성、충분발휘다충의식적체험성,충분발휘영시자료적교육성。이시취초우“문”,노력강화현지교학적문제열도,수요제전포치사고선제、수요제시현지학습요구,수요제공탁전열독서목。삼시변석명“리”,유효제승현지교학적이론심도,수요용집중연토구건변석명리적평태,용찬사심득형성변석명리적성과。