CAJ | 학술논문

贴画作为美术课程资源的一类，之所以进行校本化处理，是因为这是一门既动脑又动手的艺术，在构图、色彩和动手实践等方面具有很强的表现力。农村学校，贴画材料随手可得，可以是树叶、麦秆、碎布、纸、蛋壳等，甚至可以是丢弃的垃圾，发动学生采取剪、折、拼、贴等方法，通过感官、心理和肌体的参与，形成敏锐的观察力、丰富的情感、活跃的想象力、旺盛的创造力和灵巧的动手能力。根据不同年段、不同性格学生的发展需要，发挥其自主性、独特性和创造性，能够提高学生的动手操作水平，发展学生的感知能力，提高学生综合思维水平。贴画校本课程开发与利用的理念主要是围绕课程内容，从学生发展目标入手，围绕学生年龄特点进行主题开发、课程整合、课程选择和课程创新，突破过去美术学科校本课程开发只能开发特色教学这一单一领域的做法，为美术校本课程开发理论探索提供新视角。
첩화작위미술과정자원적일류，지소이진행교본화처리，시인위저시일문기동뇌우동수적예술，재구도、색채화동수실천등방면구유흔강적표현력。농촌학교，첩화재료수수가득，가이시수협、맥간、쇄포、지、단각등，심지가이시주기적랄급，발동학생채취전、절、병、첩등방법，통과감관、심리화기체적삼여，형성민예적관찰력、봉부적정감、활약적상상력、왕성적창조력화령교적동수능력。근거불동년단、불동성격학생적발전수요，발휘기자주성、독특성화창조성，능구제고학생적동수조작수평，발전학생적감지능력，제고학생종합사유수평。첩화교본과정개발여이용적이념주요시위요과정내용，종학생발전목표입수，위요학생년령특점진행주제개발、과정정합、과정선택화과정창신，돌파과거미술학과교본과정개발지능개발특색교학저일단일영역적주법，위미술교본과정개발이론탐색제공신시각。