CAJ | 학술논문

随着经济的快速发展，孩子要从小抓起的教育思想开始被众多的家长和教师重视起来，尤其在小学的数学教学中教师特别注重对小学生数学学习兴趣和思维逻辑能力的培养。因此，小学数学教师在教学中采取情境创设的教学方法，可以更好的将小学生的数学学习兴趣和思维逻辑培养出来。所以本文从小学数学教育中存在的问题出发，通过对情境创设在小学数学教学中的优点陈述，对如何将情境创设在小学数学教学中有效应用进行简单研究。
수착경제적쾌속발전，해자요종소조기적교육사상개시피음다적가장화교사중시기래，우기재소학적수학교학중교사특별주중대소학생수학학습흥취화사유라집능력적배양。인차，소학수학교사재교학중채취정경창설적교학방법，가이경호적장소학생적수학학습흥취화사유라집배양출래。소이본문종소학수학교육중존재적문제출발，통과대정경창설재소학수학교학중적우점진술，대여하장정경창설재소학수학교학중유효응용진행간단연구。