CAJ | 학술논문

目的：改进护理专业无菌操作技术实验教学方法，培养学生掌握无菌操作技术，树立无菌观念。方法选取护理专业接受无菌操作技术实验教学课的40名学生作为研究对象，通过无菌操作技术临床模拟法在护理专业实验教学中的应用，加强学生对无菌操作技术的掌握；同时对无菌操作技术实验教学课开展前后学生实际操作情况进行比较，对实验教学课开展前后的教学效果进行分析。结果无菌操作技术实验教学课开展后的学生学习效果满意率明显高于实验教学课开展前，而操作差错率则明显低于实验教学课开展前，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论开展无菌操作技术实验教学，采用模拟教学方式有助于提高护理专业学生的学习效果，在实际教学中取得了一定的成效，建议推广。
목적：개진호리전업무균조작기술실험교학방법，배양학생장악무균조작기술，수립무균관념。방법선취호리전업접수무균조작기술실험교학과적40명학생작위연구대상，통과무균조작기술림상모의법재호리전업실험교학중적응용，가강학생대무균조작기술적장악；동시대무균조작기술실험교학과개전전후학생실제조작정황진행비교，대실험교학과개전전후적교학효과진행분석。결과무균조작기술실험교학과개전후적학생학습효과만의솔명현고우실험교학과개전전，이조작차착솔칙명현저우실험교학과개전전，차이구유통계학의의（P＜0.05）。결론개전무균조작기술실험교학，채용모의교학방식유조우제고호리전업학생적학습효과，재실제교학중취득료일정적성효，건의추엄。