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2014年
19期
320-320
,共1页
三笔字%小学教师%教学方法
三筆字%小學教師%教學方法
삼필자%소학교사%교학방법
“三笔字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）是小学教师必须掌握的教学技能，应该得到重视和加强，但是随着时代的发展，各种多媒体技术在课堂中的应用，就使得小学教师的“三笔字”基本功已经慢慢退化，这种能力的退化不仅不能够对学生的书法起到引导作用，而且不利于中华传统文化的传承，因此加强教师“三笔字”的训练应该被重视起来。
“三筆字”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）是小學教師必鬚掌握的教學技能，應該得到重視和加彊，但是隨著時代的髮展，各種多媒體技術在課堂中的應用，就使得小學教師的“三筆字”基本功已經慢慢退化，這種能力的退化不僅不能夠對學生的書法起到引導作用，而且不利于中華傳統文化的傳承，因此加彊教師“三筆字”的訓練應該被重視起來。
“삼필자”（모필자、강필자、분필자）시소학교사필수장악적교학기능，응해득도중시화가강，단시수착시대적발전，각충다매체기술재과당중적응용，취사득소학교사적“삼필자”기본공이경만만퇴화，저충능력적퇴화불부불능구대학생적서법기도인도작용，이차불리우중화전통문화적전승，인차가강교사“삼필자”적훈련응해피중시기래。
