初中生世界（初中教学研究）
初中生世界（初中教學研究）
초중생세계（초중교학연구）
ChuZhongSheng ShiJie
2014年
12期
75-79
,共5页
思维品质%教学智慧%教学艺术%思维策略%思维连贯性
思維品質%教學智慧%教學藝術%思維策略%思維連貫性
사유품질%교학지혜%교학예술%사유책략%사유련관성
思维品质是人们在思维活动中的智力特征的表现。思维能力体现了学生是否具有在学习过程中善于思考和勤于思考的习惯。一堂好课更体现了学生和教师的智慧在课堂上的精彩表现，这是每位一线教师不懈追求的目标，但也是令人常感困惑的地方。本文通过对一堂课中部分案例的剖析，分析了智慧课堂有效提高学生思维能力的实践价值，并提出了相应教学策略。
思維品質是人們在思維活動中的智力特徵的錶現。思維能力體現瞭學生是否具有在學習過程中善于思攷和勤于思攷的習慣。一堂好課更體現瞭學生和教師的智慧在課堂上的精綵錶現，這是每位一線教師不懈追求的目標，但也是令人常感睏惑的地方。本文通過對一堂課中部分案例的剖析，分析瞭智慧課堂有效提高學生思維能力的實踐價值，併提齣瞭相應教學策略。
사유품질시인문재사유활동중적지력특정적표현。사유능력체현료학생시부구유재학습과정중선우사고화근우사고적습관。일당호과경체현료학생화교사적지혜재과당상적정채표현，저시매위일선교사불해추구적목표，단야시령인상감곤혹적지방。본문통과대일당과중부분안례적부석，분석료지혜과당유효제고학생사유능력적실천개치，병제출료상응교학책략。
