江苏教育（小学教学版）
江囌教育（小學教學版）
강소교육（소학교학판）
JIANGSU EDUCATION
2014年
12期
28-30
,共3页
教学智慧%品性%品质%品格
教學智慧%品性%品質%品格
교학지혜%품성%품질%품격
课堂是在互动生成中产生高效而愉悦的诗意圣地，它追求自然、活跃、和谐、有序的教学生态环境。对于语文课堂而言，教师理应站在儿童生命成长的高度，立足于儿童语文素养的提升，通过自己的教学智慧培育儿童具有亮“剑”的品性、亮“鉴”的品质和亮“见”的品格，让课堂真正“亮”起来。
課堂是在互動生成中產生高效而愉悅的詩意聖地，它追求自然、活躍、和諧、有序的教學生態環境。對于語文課堂而言，教師理應站在兒童生命成長的高度，立足于兒童語文素養的提升，通過自己的教學智慧培育兒童具有亮“劍”的品性、亮“鑒”的品質和亮“見”的品格，讓課堂真正“亮”起來。
과당시재호동생성중산생고효이유열적시의골지，타추구자연、활약、화해、유서적교학생태배경。대우어문과당이언，교사리응참재인동생명성장적고도，립족우인동어문소양적제승，통과자기적교학지혜배육인동구유량“검”적품성、량“감”적품질화량“견”적품격，양과당진정“량”기래。
