科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2015年
2期
97-98
,共2页
兴趣%第二课堂%素质教育
興趣%第二課堂%素質教育
흥취%제이과당%소질교육
interest%extracurricular class%quality education
在对第二课堂的设计过程中,我们充分考虑了教育个体的多样性和兴趣的广泛性,选择了那些参与度广泛,参与热情高涨的活动充实到第二课堂中来。通过第二课堂拓展学生的兴趣,增强学生自信心,提高综合素质,让学生在学习中体验幸福和成功。
在對第二課堂的設計過程中,我們充分攷慮瞭教育箇體的多樣性和興趣的廣汎性,選擇瞭那些參與度廣汎,參與熱情高漲的活動充實到第二課堂中來。通過第二課堂拓展學生的興趣,增彊學生自信心,提高綜閤素質,讓學生在學習中體驗倖福和成功。
재대제이과당적설계과정중,아문충분고필료교육개체적다양성화흥취적엄범성,선택료나사삼여도엄범,삼여열정고창적활동충실도제이과당중래。통과제이과당탁전학생적흥취,증강학생자신심,제고종합소질,양학생재학습중체험행복화성공。
In the design process of second class, we fully consider the education of individual diversity and breadth of inter-est;select the widespread participation of those involved in the activities of enthusiasm added to the second class. Expand students' interest through extracurricular class. Strengthen students' self-confidence and increase their comprehensive quality to make them feel the happiness and success in learning.