教学与管理(中学版)
教學與管理(中學版)
교학여관리(중학판)
JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT
2015年
1期
70-71,72
,共3页
教材%文言文%选编%标点
教材%文言文%選編%標點
교재%문언문%선편%표점
从句读到新式标点符号,是教材文言文选编的一大进步。给文言文标点,是教材选编中一项极为重要的工作。一篇文言文如果有了完善的标点符号,理解起来无疑更为容易;否则就可能出现“破读”等错误,轻则影响文章内容的理解,重则贻笑大方,贻害他人。文言文标点要准确表达语意和语气,要符合语法规范和现行《标点符号用法》的规定,同时,前后文内容相同,标点符号的使用要保持一致。
從句讀到新式標點符號,是教材文言文選編的一大進步。給文言文標點,是教材選編中一項極為重要的工作。一篇文言文如果有瞭完善的標點符號,理解起來無疑更為容易;否則就可能齣現“破讀”等錯誤,輕則影響文章內容的理解,重則貽笑大方,貽害他人。文言文標點要準確錶達語意和語氣,要符閤語法規範和現行《標點符號用法》的規定,同時,前後文內容相同,標點符號的使用要保持一緻。
종구독도신식표점부호,시교재문언문선편적일대진보。급문언문표점,시교재선편중일항겁위중요적공작。일편문언문여과유료완선적표점부호,리해기래무의경위용역;부칙취가능출현“파독”등착오,경칙영향문장내용적리해,중칙이소대방,이해타인。문언문표점요준학표체어의화어기,요부합어법규범화현행《표점부호용법》적규정,동시,전후문내용상동,표점부호적사용요보지일치。