2015년 高职《焙烤食品加工技术》实训课教学改革的初探 高職《焙烤食品加工技術》實訓課教學改革的初探 고직《배고식품가공기술》실훈과교학개혁적초탐

2015년 内蒙古鄂尔多斯地区野生小檗育苗技术研究 內矇古鄂爾多斯地區野生小檗育苗技術研究 내몽고악이다사지구야생소벽육묘기술연구

2015년 损伤控制理念在非创伤性急腹症中的应用进展 損傷控製理唸在非創傷性急腹癥中的應用進展 손상공제이념재비창상성급복증중적응용진전

2015년 基于启发式教学的数学思想教学设计*--以“化归思想”为例 基于啟髮式教學的數學思想教學設計*--以“化歸思想”為例 기우계발식교학적수학사상교학설계*--이“화귀사상”위례

2015년 青少年思想道德成长特点及规律研究 青少年思想道德成長特點及規律研究 청소년사상도덕성장특점급규률연구

2015년 花叶海棠组织培养技术研究 花葉海棠組織培養技術研究 화협해당조직배양기술연구

2014년 关于源头农场企业文化建设的调查与思考 關于源頭農場企業文化建設的調查與思攷 관우원두농장기업문화건설적조사여사고

2014년 心理护理在儿科护理中的临床应用 心理護理在兒科護理中的臨床應用 심리호리재인과호리중적림상응용

2014년 儿科病房的优质护理服务体会 兒科病房的優質護理服務體會 인과병방적우질호리복무체회

2014년 心理护理在发热病人中的临床应用 心理護理在髮熱病人中的臨床應用 심리호리재발열병인중적림상응용

2016년 关于创新高校人事档案管理制度与模式的探索 關于創新高校人事檔案管理製度與模式的探索 관우창신고교인사당안관리제도여모식적탐색

2015년 关于信息技术与学科整合有效性的研究 關于信息技術與學科整閤有效性的研究 관우신식기술여학과정합유효성적연구

2015년 信息技术在小学数学课堂教学中的应用研究 信息技術在小學數學課堂教學中的應用研究 신식기술재소학수학과당교학중적응용연구

2015년 飞机电缆跨转接头故障建模与诊断 飛機電纜跨轉接頭故障建模與診斷 비궤전람과전접두고장건모여진단

2015년 现代林业病虫害防治技术与方法分析 現代林業病蟲害防治技術與方法分析 현대임업병충해방치기술여방법분석

2015년 陕西省延安地区造林绿化发展思路分析 陝西省延安地區造林綠化髮展思路分析 합서성연안지구조림녹화발전사로분석

2015년 探讨建筑结构检测问题 探討建築結構檢測問題 탐토건축결구검측문제

2015년 改变结构体系加固方法在某框架结构加固改造中的应用 改變結構體繫加固方法在某框架結構加固改造中的應用 개변결구체계가고방법재모광가결구가고개조중적응용

2015년 纤维加固震损钢筋混凝土－砖组合开洞墙体的抗震性能 纖維加固震損鋼觔混凝土－磚組閤開洞牆體的抗震性能 섬유가고진손강근혼응토－전조합개동장체적항진성능

2015년 黄龙山林业局天保工程实施成效及二期建设对策 黃龍山林業跼天保工程實施成效及二期建設對策 황룡산임업국천보공정실시성효급이기건설대책

2016년 基于2015年山西省中考数学试题的学生综合素质分析与教学建议 基于2015年山西省中攷數學試題的學生綜閤素質分析與教學建議 기우2015년산서성중고수학시제적학생종합소질분석여교학건의

2015년 基于启发式教学的数学思想教学设计*--以“化归思想”为例 基于啟髮式教學的數學思想教學設計*--以“化歸思想”為例 기우계발식교학적수학사상교학설계*--이“화귀사상”위례

2014년 基于启发式数学教学思想的概念教学设计*--以“二面角的平面角”概念为例 基于啟髮式數學教學思想的概唸教學設計*--以“二麵角的平麵角”概唸為例 기우계발식수학교학사상적개념교학설계*--이“이면각적평면각”개념위례

2014년 抓住说课要领,提高数学说课效率——以“一元二次方程的公式法”为例 抓住說課要領,提高數學說課效率——以“一元二次方程的公式法”為例 조주설과요령,제고수학설과효솔——이“일원이차방정적공식법”위례

2014년 数学教师对启发式教学认识的调查研究 數學教師對啟髮式教學認識的調查研究 수학교사대계발식교학인식적조사연구

2013년 如何把握小学数学教学的“度” 如何把握小學數學教學的“度” 여하파악소학수학교학적“도”

2013년 TIMSS2011数学评价：“框架”“结果”与“启示” TIMSS2011數學評價：“框架”“結果”與“啟示” TIMSS2011수학평개：“광가”“결과”여“계시”

2013년 合理认识数学教学——基于案例分析的视角 閤理認識數學教學——基于案例分析的視角 합리인식수학교학——기우안례분석적시각

2012년 基于启发式数学教学思想的命题教学设计——以“一元二次方程的求根公式”为例 基于啟髮式數學教學思想的命題教學設計——以“一元二次方程的求根公式”為例 기우계발식수학교학사상적명제교학설계——이“일원이차방정적구근공식”위례

2012년 让学生经历知识的形成过程——以“乘法分配律”的教学为例 讓學生經歷知識的形成過程——以“乘法分配律”的教學為例 양학생경력지식적형성과정——이“승법분배률”적교학위례