教学与管理（理论版）
教學與管理（理論版）
교학여관리（이론판）
JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT
2015年
1期
47-49
,共3页
场域%资本%惯习%学校改革%行动空间
場域%資本%慣習%學校改革%行動空間
장역%자본%관습%학교개혁%행동공간
场域是社会实践者的行动空间，是有内含力量、有生气、有潜力的存在，其本质是构成要素之间形成的客观关系。学校改革行动是一个创造性的组织过程，学校改革空间是一个将行动者置身于决策性的相互依赖关系的场域。在此场域中，资本与权力交织，争斗与妥协共存，在场域结构不断调整中开展合作和构建共识。
場域是社會實踐者的行動空間，是有內含力量、有生氣、有潛力的存在，其本質是構成要素之間形成的客觀關繫。學校改革行動是一箇創造性的組織過程，學校改革空間是一箇將行動者置身于決策性的相互依賴關繫的場域。在此場域中，資本與權力交織，爭鬥與妥協共存，在場域結構不斷調整中開展閤作和構建共識。
장역시사회실천자적행동공간，시유내함역량、유생기、유잠력적존재，기본질시구성요소지간형성적객관관계。학교개혁행동시일개창조성적조직과정，학교개혁공간시일개장행동자치신우결책성적상호의뢰관계적장역。재차장역중，자본여권력교직，쟁두여타협공존，재장역결구불단조정중개전합작화구건공식。
