科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2015年
1期
43-44
,共2页
编写理念%写作教材%比较研究
編寫理唸%寫作教材%比較研究
편사이념%사작교재%비교연구
writing concept%writing textbook%comparison
我国对外汉语教育事业的蓬勃发展，使得对外汉语教材的研究也进入了新的时期。然而，对外汉语写作教材相对于其他课程的教材而言，一是起步比较晚，二是研究也相对落后一些。所以，这样的局面已经不能满足对外汉语写作实践的要求。本文从以结果教学法、过程教学法、任务教学法为中心的三种写作教材编写理念的角度入手，分别选取《汉语写作教程（二年级教材）》、《外国人汉语过程写作》、《体验汉语写作教程（中级2）》三本主流的对外汉语写作教材为研究对象。本文通过对三部有代表性教材的范文的探讨，希望能为今后对外汉语写作教材的编写提供一点新的思路。
我國對外漢語教育事業的蓬勃髮展，使得對外漢語教材的研究也進入瞭新的時期。然而，對外漢語寫作教材相對于其他課程的教材而言，一是起步比較晚，二是研究也相對落後一些。所以，這樣的跼麵已經不能滿足對外漢語寫作實踐的要求。本文從以結果教學法、過程教學法、任務教學法為中心的三種寫作教材編寫理唸的角度入手，分彆選取《漢語寫作教程（二年級教材）》、《外國人漢語過程寫作》、《體驗漢語寫作教程（中級2）》三本主流的對外漢語寫作教材為研究對象。本文通過對三部有代錶性教材的範文的探討，希望能為今後對外漢語寫作教材的編寫提供一點新的思路。
아국대외한어교육사업적봉발발전，사득대외한어교재적연구야진입료신적시기。연이，대외한어사작교재상대우기타과정적교재이언，일시기보비교만，이시연구야상대락후일사。소이，저양적국면이경불능만족대외한어사작실천적요구。본문종이결과교학법、과정교학법、임무교학법위중심적삼충사작교재편사이념적각도입수，분별선취《한어사작교정（이년급교재）》、《외국인한어과정사작》、《체험한어사작교정（중급2）》삼본주류적대외한어사작교재위연구대상。본문통과대삼부유대표성교재적범문적탐토，희망능위금후대외한어사작교재적편사제공일점신적사로。
Vigorous development of a foreign language education, making research in Chinese textbooks also entered a new era. However, foreign language teaching writing with respect to teaching other courses, the one rather late and second, and a number of studies is relatively backward. Therefore, such a situation can not meet the requirements of a foreign language writing practice. In this paper, results from a teaching point of view, the process of teaching, task-based approach centered on the concept of the three writing textbooks written in the start, were selected"Chinese Writing (second grade textbook),""Ali-ens Chinese writing process","experience Chinese writing (Intermediate 2)"three mainstream writing a foreign language tex-tbooks for the study. Through the discussion of the three typical articles, hope to provide some new ideas for the future of writing textbooks written in a foreign language.
