CAJ | 학술논문

教育类课程是教师教育机构彰显其师范性的专业课程，教育类课程教师就是指从事教育类课程教学、研究的教师。调查发现：教育类课程教师的师资队伍存在师资结构不合理、缺乏对基础教育的了解、职业认同感不高、工作压力大、教育科研功利性太强、教师培训不足等6个主要问题。建设高水平的教育类课程师资队伍需要采取严格考核，有计划引进急需人才；加强培养，提升教育类课程教师队伍整体素质；制定制度，加大教育类课程“双师型”教师队伍的建设力度；激发动力，促进教育类课程教师的自我发展等策略。
교육류과정시교사교육궤구창현기사범성적전업과정，교육류과정교사취시지종사교육류과정교학、연구적교사。조사발현：교육류과정교사적사자대오존재사자결구불합리、결핍대기출교육적료해、직업인동감불고、공작압력대、교육과연공리성태강、교사배훈불족등6개주요문제。건설고수평적교육류과정사자대오수요채취엄격고핵，유계화인진급수인재；가강배양，제승교육류과정교사대오정체소질；제정제도，가대교육류과정“쌍사형”교사대오적건설력도；격발동력，촉진교육류과정교사적자아발전등책략。