读写算-素质教育论坛
讀寫算-素質教育論罈
독사산-소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2015年
3期
104-105
,共2页
中职学校%学生道德%人文素养
中職學校%學生道德%人文素養
중직학교%학생도덕%인문소양
中等职业学校学生的德育状况是全社会关注的一个焦点,现状并不乐观。中职学校在强调学生的“成才”之前,更有必要关注学生的“做人”。本文从界定学生道德和人文素养这两个概念开始,得出“道德与人文素养相互依存,你中有我,我中有你,血肉相联,不可分割,二者统一于素质教育的范畴之中”的论断,并进一步提出如何探索具体的、可操作的培养内容、途径和方法的总体思路。
中等職業學校學生的德育狀況是全社會關註的一箇焦點,現狀併不樂觀。中職學校在彊調學生的“成纔”之前,更有必要關註學生的“做人”。本文從界定學生道德和人文素養這兩箇概唸開始,得齣“道德與人文素養相互依存,妳中有我,我中有妳,血肉相聯,不可分割,二者統一于素質教育的範疇之中”的論斷,併進一步提齣如何探索具體的、可操作的培養內容、途徑和方法的總體思路。
중등직업학교학생적덕육상황시전사회관주적일개초점,현상병불악관。중직학교재강조학생적“성재”지전,경유필요관주학생적“주인”。본문종계정학생도덕화인문소양저량개개념개시,득출“도덕여인문소양상호의존,니중유아,아중유니,혈육상련,불가분할,이자통일우소질교육적범주지중”적론단,병진일보제출여하탐색구체적、가조작적배양내용、도경화방법적총체사로。