读写算-素质教育论坛
讀寫算-素質教育論罈
독사산-소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2015年
3期
92-93
,共2页
数学%模式%导学案%少教多学
數學%模式%導學案%少教多學
수학%모식%도학안%소교다학
在传统的初中数学教学中，一直采用的是“老师教，学生学”的单一模式，使得数学课程的学习既单调又枯燥，学生不愿学，教学质量下降。新课标实施以来，在以人为本的教育理念指导下，教育者积极思考改进教学模式和方法，利用导学案“少教多学”的教学模式在这种情况下应运而生。
在傳統的初中數學教學中，一直採用的是“老師教，學生學”的單一模式，使得數學課程的學習既單調又枯燥，學生不願學，教學質量下降。新課標實施以來，在以人為本的教育理唸指導下，教育者積極思攷改進教學模式和方法，利用導學案“少教多學”的教學模式在這種情況下應運而生。
재전통적초중수학교학중，일직채용적시“로사교，학생학”적단일모식，사득수학과정적학습기단조우고조，학생불원학，교학질량하강。신과표실시이래，재이인위본적교육이념지도하，교육자적겁사고개진교학모식화방법，이용도학안“소교다학”적교학모식재저충정황하응운이생。
